Investigadores culturales Liceo Holanda-Llanquihue

El taller de Investigación Cultural del Liceo Holanda es un proyecto extracurricular que desarrollo con al apoyo del Daem de Llanquihue y el Liceo Holanda. El trabajo recién comienza y a través de este blogs, esperamos mantener pública la información que se genere.

5.31.2006

Petitorio de nuestr@s estudiantes

En declaración pública, los y las estudiantes en toma, nos han dejado entrar esta mañana para hacernos entrega de su petitorio. A continuación transcribimos su contenido.

"Asamble de Estudiantes secundarios Liceo Politécnico Holanda

Con fecha 30 de mayo del 2006, se constituye la asamblea de estudiantes secundarios del Liceo Politécnico Holanda de Llanquihue, dentro del marco estudiantil en Chile.
Después de una jornada de reflexión de los alumnos aquí firmantes (40 firmas), se acuerda que:
Referente a las peticiones de caracter nacional:
- se acuerda apoyar la derogación de la Ley Orgánica Constitucional de Educación LOCE
- se apoya la solicitud de la gratuidad de la PSU
- Se apoya una nueva reforma a la Jornada Escolar Completa -JEC
- Se apoya la petición del pase escolar gratuito.

Referente a los temas locales:
- Elecciones libres de Centro de alumnos/as: sin discriminación de ningún tipo, diseñar una agenda de trabajo y reformar, actualizar los estatutos del Centro de alumnos.
- Crear una mesa de trabajo entre el centro de Padres y el centro de alumnos, para buscar soluciones en común y apoyar la gestión del liceo. Esta debe realizarse una vez al mes, de caracter obligatorio.
- Implementación de la biblioteca: aumentar los materiales de apoyo, actualizar los materiales educativos (diccionarios, enciclopedias, material de lectura), que exista un mayor control del material bibliográfico.
- Cuando exista horas disponibles por falta de profesores, que se le asignen tareas y trabajos relacionados con la asignatura." (hasta aquí la declaración estudiantil.)

Respeto de todo ello, el cuerpo docente y co decente del establecimiento, se ha reunido esta mañana para definir una posición clara y unitaria respecto del movimiento y las demandas. El grupo de docentes y co docentes ha decidido apoyar la movilización, plegándose a las actividades y asumir una participación más activa, tanto en las mesas de diálogo que se generen, como entre los propios docentes y co docentes. Todo ello en beneficio y con la idea de mejorar sustancialmente la gestión educativa de nuestro liceo.

¡¡¡adelante con la transformación educativa!!!

5.30.2006

Fotos de la toma




Fotografías gentileza de LITO, nuestro reportero estrella....!!!!

Liceo en Toma!!!!

Así no más es el asunto. Los y las estudiantes de nuestro liceo, se han plegado a la movilización nacional estudiantil convocada para el día de hoy. Ésta tiene como objetivos una serie de medidas encaminadas a mejorar las condiciones de la educación chilena. Para quienes deseen profundizar en este tema les sugiero leer el artículo del académico y poeta de la Universidad de Los Lagos Dr. Sergio Mansilla Torres, linkeado en la siguiente dirección:

http://vertientesong.blogspot.com

Por ahora, y haciendo simplemente una breve reflexión, me da la impresión que más allá de si se logra o no cumplir con las demandas específicas - que van desde la derogación de la LOCE (Ley Orgánica Constitucional de Educación) instaurada por el régimen pinochetista, pasando por la gratuidad de las PSU, gratuidad para el uso de medios transporte, la revisión de la Reforma educacional en lo que dice relación con la Jornada Escolar Completa - para mí lo importante, lo que no puede escaparse de las manos tanto de nuestros/as estudiantes, como de la sociedad toda, es que por fin, después de un letargo que ha durado, sospechosamente lo mismo que los gobiernos de la concertación, la voz de los jóvenes secundarios se ha hecho escuchar. Si es que con esta enorme convocatoria, los y las jóvenes se logran posicionar como una voz social válida para la interlocuición, y si es que el adultocentrismo que ha gobernado históricamente el devenir de nuestro país, se dispone a dar un salto cualitativo en lo que ha participación social se refiere, pues entonces, sí que habremos avanzado.

5.03.2006

TIC - 2006

Pues no hay plazo que no se cumpla, como ya hemos dicho en otras ocasiones. Esta vez, esperamos bastante tiempo para darle inicio a este nuevo año de taller. A partir de esta primera semana de mayo, entonces, comenzaremos con la divulgación del taller y la matrícula de interesados/as. Dado que habrán sorpresas durante el año, nos pondremos un poquitín más exigentes en la selección de los y las interesados/as. Deberán proponer de entradita algunas ideas de interés o problemas de identidad a investigar y para ello hemos preparado una pauta con la que se inscribirán...
Otra noticia es que hemos participado de un taller sobre identidad, llamado Territorio y Simbolismo, realizado por la Dra. en Antropología Ana Bella Pérez Castro de la Universidad Nacional Autónomade México (UNAM). Dicho evento se desarrolló en el Centro de Estudios Regionales CEDER de la Universidad de Los Lagos de Osorno. Estuvo muy interesante y habrá mucho que converar sobre ese tema.
Finalmente dejamos constancia que estamos postulando a un Proyecto del Fondo Nacional de Desarrollo Regional, en su Glosa de Cultura, a ver si podemos, finalmente lograr nuestros equipos y complementar los recursos aportados por el DAEM y el Liceo.
Bienvenidos y bienvendias a este TIC - 2006